RAČUNALNIŠKO MIŠLJENJE SKOZI IGRO

Prvošolci so z igro in praktičnimi dejavnostmi razvijali računalniško mišljenje. V medpredmetni uri so uporabljali izraze kot so algoritem, računalnik, programer in hrošček. Načrtovali, izvajali in vrednotili so algoritme, pri čemer je vsak učenec reševal problem, povezan s prihajajočim pustnim časom. Uri so prisostvovale učitelji RP in dve vzgojiteljici iz vrtca, tako da je veljala za kolegialno hospitacijo, namenjenu izmenjavi izkušenj in predstavitvi primera dobre rabe.

Povezane objave

INOVATIVNA PEDAGOGIKA 5.0

04. 09. 2023