V petek, 6. 3. 2026, smo v okviru projekta Inovativna pedagogika 5.0 v našem vrtcu doživeli prav poseben večer. Vrtec se je za eno noč spremenil v raziskovalni prostor, kjer so se otroci vrtca ter učenci 1., 2. in 3. razreda podali na skupno pustolovščino Robotki na nočni misiji.
Dogodek je bil namenjen medgeneracijskemu sodelovanju, druženju in učenju skozi igro. Mlajši in starejši otroci so skupaj raziskovali, si pomagali in reševali različne izzive. S tem so razvijali pomembne veščine računalništva in informatike (RiN), kot so logično razmišljanje, načrtovanje poti, iskanje rešitev in sodelovanje v skupini.
Otroci so postali pravi raziskovalci. Pomagali so robotku Tiny najti prave poti, spoznali so humanoidnega robotka, reševali naloge na talni interaktivni igri, raziskovali pametna drevesa (Geodrevo in Hoffmanovo drevo) ter iskali rešitve na različnih misijah razmišljanja, tudi na nočnem pohodu. Vsaka naloga je bila nov izziv: kako najti pravo pot, kako popraviti napako in kako skupaj priti do rešitve.
Poseben čar večera je bilo tudi skupno druženje in nočitev v prostorih vrtca, ki za mnoge otroke predstavlja pomemben korak k samostojnosti, hkrati pa krepi občutek skupnosti in zaupanja.
Jutro smo zaključili ustvarjalno. Otroci so izdelali lastnega robotka, nato pa so ob prihodu staršev predstavili, kaj vse so ponoči raziskovali, se naučili in odkrili.
Takšni dogodki dokazujejo, da se lahko učenje, raziskovanje in veselje do znanja prepletajo na igriv, spodbuden in povezujoč način.
Hvala vsem otrokom za pogum in radovednost, strokovnim delavcem vrtca in šole za skrbno vodenje večera ter staršem za podporo.
Robotki so to noč dobili svoje raziskovalce – otroci pa dragoceno izkušnjo sodelovanja, raziskovanja in razvijanja veščin, ki so pomembne za učenje in življenje.
